Учебники по обществознанию для 9–11 классов утверждены с главным редактором Дмитрием Медведевым
В федеральный перечень учебников, рекомендованных для использования в российских школах, включены новые пособия по обществознанию для 9–11 классов, главным редактором которых стал Дмитрий Медведев. Как указано в приказе главы Минпросвещения Сергей Кравцов, эти издания прошли государственную экспертизу и рекомендованы к применению в образовательных учреждениях.
Роль редактора и заявления ведомства
Инициатива привлечь Дмитрия Медведева к созданию новой линейки учебников поступила от министерства в прошлом году. По словам заместителя министра просвещения Ольги Колударовой, в окончательной версии пособий, а также в обновлённых федеральных стандартах и рабочих программах по обществознанию учтены замечания и предложения главного редактора. Медведев отмечал, что цель учебников — расширить кругозор школьников и научить аргументированно отстаивать свою позицию.
В одном из фрагментов учебника утверждается, что важно хранить традиции, стремиться к справедливости и признавать верховенство закона; заключительная глава получила название «Россия на пути в будущее» — по замыслу авторов это должно помочь в формировании представлений о государстве и обществе.
Изменения в школьной программе
Ранее глава Минпросвещения сообщил, что с 1 сентября преподавание обществознания в 8‑х классах будет исключено из обязательной школьной программы: предмет сохранится только для 9–11 классов.
Контекст и критика других пособий
Ранее общественно‑научный анализ другого учебника по обществознанию для 9‑го класса выявил ряд спорных моментов: в нём, по подсчёту исследователей, имя Владимира Путина упоминалось существенно чаще, чем в предыдущих изданиях; утверждалось, что понятие «тоталитаризм» использовалось как инструмент «информационной войны Запада против СССР», а в описании советского периода преобладало отрицание тоталитарного характера СССР.
В том же пособии был включён раздел о льготах для участников боевых действий и о возможности заключить контракт без прохождения срочной службы. Среди прочего Иммануил Кант там охарактеризован как «немецкий и российский философ», а в качестве примера семейного уклада приводятся цитаты из «Домостроя».
Переход к новым учебникам и изменённой структуре преподавания обществознания вызывает дискуссии о содержании и роли школьных программ в формировании гражданских представлений у подростков.
